小鍾老師的窩

           去年十二月份的說明會，出乎預料的來了一位陌生的女士，

 原來她曾帶著三歲的女兒逛市場，拿到鍾老師的每月通訊，

 這位家長有三個小孩，長女小二，次女三歲，長男一歲。

 平常由不住在一起的婆婆幫忙帶老二，老三需要吃奶，

 由媽媽自己照顧。

   李媽媽告訴我：讀小二的小貞在學校的成績不盡理想，

 經過學力診斷測驗，發現她的國語能力在語辭和句型方面

 都很弱，國字拿了零分；數學橫式減法一律要改直式才會

 計算，速度也有待加強。媽媽決定讓小貞元月起學習國語

 和數學，國語的出發點是2A51，數學2A1。

   元月14日小貞告知期末考數學69分，二月份不想學習

 功文了，數學掛班尾，她覺得學習一個月來對她沒有

 幫助。在電話裡我為孩子分析功課不好的原因在於底子沒

 打好，鍾老師師開的處方簽並非仙丹，最少要一年之後，

 才會大大的改變體質，又請媽媽親自接電話，溝通了一番，

 最後貞媽答應上課日陪她過來。

   4月20日小貞報告月考國語91,數學96分，班上共有21人，

 九十分以上14人，班導師說：『小貞進步很多！』

 12.29.99 數學A級檢定預測 22/10分，正確數97/100，

 2.12.100數學練完A200再測 8/10分，正確數95/100，

 小貞的心算速度大有進步，以第二區通過相當小一的檢定。

 至於12.22.99國語P2的診斷測驗成績：29/15分，正確數

 66/100。經過2A,A的練習，四月底進度已至B30，語詞和

 造句都有進步，老師相信國語讀解能力的進步對於數學

 應用問題的理解題目會有正面的提升。

   小貞在學校把得到的糖果轉送給同學，因為太開心了！

 數學進度：5/6/100 B166-170 ,-2/11分，學習態度和

 情緒都有改善。

   好在家長、孩子都能配合，小貞的努力漸漸的產生了效果，

 老師很高興又救了一隻沙灘上的海星。 就是這種快樂鼓舞

 著我，希望能幫助更多的學生。從小打好國、英、數基礎，

 就能更順利的往前走，並且超越學年，在學習的路上更有

 信心！