小鍾老師的窩

                                                                             9. 18 , 2010

    星期三的傍晚，接到 A 君的媽媽的來電，學生下課後要留下

和導師談話，想要為她請假乙次。

    星期六早上，學生準備要唸英文教材時，我詢問孩子：

『在學校發生什麼事？』不知道為什麼A君在班上被『孤立』了，

班上出現了『大姊大』，慫恿同班同學不要和她做朋友。A君仰慕

X X 私立女中，沒想到才開學兩周，就遇上了「幫派組織」。

全班46人，一部分是經過考試挑選出來的，另外一部分的名額

是抽籤決定的。 學校規定每個學生都必須住校，晚上七點到十點

為晚自習時間，但是三、五放學後可以回家。

    一間寢室住六人，其中兩位是同班同學，幸好有三位是別班的，

才能保有一些交際圈。記得女兒 Linda在國中時，也遇上『大姊頭』

在班上搞小圈圈，孤立妒忌的對象，在班上當小老師，領考卷時

先偷看題目，為了成績而不擇手段，以滿足家長的虛榮心。考高中

時，在榜單上我們沒有看到她的名字，聽說後來被媽媽送到東部的

私立高中閉關。

    A君說：『班上的數學平均分數是33 分，我拿了八十多分。

如果沒有學功文，可能也和其它的同學一樣！』 A君是抽籤

進去的，考試時失利並不理想，但是這不代表她的能力不好！

在功文的輔導室練了兩年工夫，數學進度G200，計算比以前

紮實多了。英文進度G150，屬於原文故事閱讀，相當國三的

能力。她在英文方面也表現出色的實力！

    幸好國二會分班，界時人際關係應該可以獲得改善，

導師也知道她在班上的處境，所以找她去談。 A君體悟到

自己要保持數學的優勢，必須在校認真聽講，同時要學習

『鴨子划水』，繼續自學功文的H教材。